Un atelier pour commencer à entrevoir la résolution des problèmes à plusieurs étapes. C’est une compétence très délicate pour nos élèves mais qui leur permet d’apprendre à prévoir un raisonnement à plusieurs étapes et donc ainsi à mieux organiser les informations qu’ils peuvent enmagasiner.

Il s’agit de cartes auto-correctives dans lesquelles il faut remettre dans l’ordre les différentes étapes de résolution. Des pinces à linge à numéroter des 2 côtés et l’ordre écrit au verso des fiches.