Des ressources pour enseigner en SEGPA ou ailleurs avec le sourire !
Voici les ateliers que j’utilise dans mes plans de travail pour s’entraîner en géométrie sur les triangles (identification et construction). L’identification des triangles (vocabulaire et propriétés) – des cartes de nomenclatures trouvées sur Participassions – un jeu de repérage brassant le vocabulaire des triangles spécifiques chez jeuxremuemeninge – un jeu de 7 familles qui met […]
Lire plusNous cherchions une idée pour aider les élèves à réaliser des conversions de mesure de différentes grandeurs. Sur une idée de mon directeur, j’ai fabriqué ces petits tableaux avec une partie mobile qui permet aux élèves de trouver plus facilement le résultat de la conversion. La « virgule » est mobile et systématiquement liée à l’unité ce […]
Lire plusLorsque j’ai commencé à enseigner en SEGPA, un formateur nous a dit qu’il était inutile de s’acharner à faire mémoriser les tables de multiplication à nos élèves. Ce qu’il voulait dire, et j’étais plutôt d’accord avec lui, c’est que nos élèves avaient toujours leur téléphone sur eux et qu’ils pouvaient à tout moment l’utiliser pour […]
Lire plusNous menons cette année avec ma collègue d’atelier HAS un petit projet autour de la réalisation des kits « SOS cookies ». Nous commençons ce travail en résolution de problèmes avec le calcul d’un prix de revient et d’un bénéfice. Nous poursuivrons avec plusieurs séances de grandeurs et mesures sur les masses et les volumes. Une petite […]
Lire plusComme chaque année, je suis étonnée du nombre de nos élèves qui ne savent pas lire l’heure. Certes, ils ont tous le portable dans la poche, mais je trouve que cette méconnaissance est néanmoins assez discriminante. Je me mets à leur place, ils savent bien qu’à leur âge « tout le monde » sait lire l’heure. Et […]
Lire plusSuite à une semaine de pseudo-évaluations diagnostiques (j’en parle ici) et dont je suis d’ailleurs assez satisfaite du fonctionnement, je me suis rendue compte que la plupart de mes élèves étaient assez à l’aise en calcul mais beaucoup plus en difficulté en numération en ce qui concerne la lecture et l’écriture des grands nombres. Cette […]
Lire plusUn petit rituel de calcul mental qui fonctionne bien en SEGPA. J’ai emprunté cette idée sur un site académique mais je ne sais plus lequel. Le concept est simple. Un élève réalise des calculs à l’aide d’une calculatrice, les autres doivent les faire de tête et essayer de « battre » la calculatrice. Voici les documents que […]
Lire plusVoici le plan de travail de mathématiques que je vais proposer aux élèves lors de la première période. Nous avons conçu avec une super collègue Marine, cette trame après plusieurs tests et modifications pour que ce soit le plus simple possible à utiliser pour les élèves. J’explique ici le fonctionnement global de ces plans de […]
Lire plusVoici les ateliers qui permettront aux élèves de mémoriser le vocabulaire géométrique. Je vais essayer de prévoir également un séance avec le collègue d’atelier Habitat pour utiliser le vocabulaire spécifique en contexte, je vous en reparlerai ! Le mémory de chez Monsieur Paul Deux jeux trouvés sur Lala : geom fou ! et geombase Un […]
Lire plusVoici les différents ateliers que je vais utiliser lors de la première période pour travailler les compétences liées à la résolution de problèmes. Identifier les informations qui vont m’aider à résoudre un problème Cartes à choix multiples (chez En classe avec Montessori) Répondre à la question posée dans un problème en m’aidant des mots contenus […]
Lire plus
Segpachouette 