Des ressources pour enseigner en SEGPA ou ailleurs avec le sourire !
En épluchant un peu les résultats obtenus par mes élèves aux différentes évaluations académiques, j’ai pris conscience de leur grande difficulté en production d’écrit mais surtout du manque de progrès effectués. Je travaillais habituellement la production d’écrit en lien avec les séances de littérature via le schéma classique lecture/écriture. Néanmoins, les progrès ne sont pas […]
Lire plus
Nouvel affichage dans mon coin histoire avec cette petite frise historique. Elle reprend les différents repères du programme. J’ai choisi un affichage vertical afin que la succession des périodes soit visible en un coup d’oeil…. car c’est toujours compliqué pour mes élèves de les mémoriser ! À voir s’ils prennent possession de cet outil ! […]
Lire plus
Un tout petit article pour partager ici le corrigé du fichier « Une vie de maths » partagé il y a plusieurs longs mois ! J’en profite pour remercier toutes les personnes (si elles passent par ici) qui ont soutenu ce travail et auxquelles je n’ai pas encore pris le temps de répondre. J’en suis grandement désolée […]
Lire plus
Voici les différents ateliers proposés à mes élèves de 6ème pour travailler les repères en lien avec la séquence « Habiter un espace à fortes contraintes ». Il s’agit de nommer et situer les grands déserts (chauds et froids), les grandes forêts et les hautes montagnes. J’ai choisi la carte du « Livre scolaire » comme support de référence. […]
Lire plus
Une séquence qui suit celle sur la répartition de la population sur terre pour essayer de comprendre comment les hommes se sont adaptés et s’adaptent à des milieux contraignants. J’ai choisi deux études de cas : habiter un désert chaud (exemple du Sahara) et habiter en montagne (exemple des Alpes). Cette séquence est en lien […]
Lire plus
Voici un petit rituel que j’ai mis en place pour mes élèves de 5ème une fois tous les quinze jours. Il permet de rebrasser toutes les notions travaillées en étude de la langue avec pour support un texte d’actualité un peu insolite. Les informations utilisées viennent du site de l’info de la Réunion. La première […]
Lire plus
Je partage ici une nouvelle séquence répondant à la thématique « Dénoncer les travers de la société ». Il s’agit tout d’abord d’étudier le genre de la BD et ses spécificités puis de se pencher plus spécifiquement sur les relations entre le texte et l’image et d’en venir à la manière dont la BD ou le dessin […]
Lire plus
Une petite séquence de géographie assez classique à destination des 6èmes sur la répartition de la population mondiale. J’ai choisi de traiter cette séquence en premier lieu pour pouvoir retravailler en même temps les repères géographiques (continents et grands pays du monde). Cette séquence se divise en trois parties : Première partie : l’inégale répartition […]
Lire plusUne nouvelle discipline pour moi cette année : le français pour une classe de 6ème/5ème. Sinon, elles ressemblent beaucoup à celles de l’année passée ! Français 6ème/5ème Géographie et E.M.C 6ème/5ème (avec une grosse dominante pour le programme de 6ème, les élèves de 5ème n’ayant pas fait beaucoup de géographie l’an passé) Géographie et EMC […]
Lire plus
De retour, après de longs mois d’absence ici ! J’ai créé pour mes élèves un petit livret de réussite qu’ils peuvent garder de la 6ème à la 3ème et qui permet d’y archever toutes les compétences validées. Les compétences sont représentées sous forme de pictogramme afin que l’élève sache plus facilement sur quoi il travaille. […]
Lire plus
Segpachouette 