Des ressources pour enseigner en SEGPA ou ailleurs avec le sourire !
En épluchant un peu les résultats obtenus par mes élèves aux différentes évaluations académiques, j’ai pris conscience de leur grande difficulté en production d’écrit mais surtout du manque de progrès effectués. Je travaillais habituellement la production d’écrit en lien avec les séances de littérature via le schéma classique lecture/écriture. Néanmoins, les progrès ne sont pas […]
Lire plusAprès le rallye littéraire de rentrée (qui par ailleurs a bien fonctionné, 4 élèves ont même souhaité emprunter un livre !!), je me suis rendue compte que l’idée de chercher sur la quatrième de couverture pour trouver des informations sur un livre n’était pas du tout intuitive pour les élèves. Voici donc un petit exercice […]
Lire plusUtilisable en cycle 3 ou en SEGPA, voici le dernier né des ateliers pour réviser les graphèmes qui posent le plus de problèmes à nos élèves (lettres s, c, g). Le but cet atelier auto-correctif est d’étiqueter des aliments grâce à des bandes coulissantes. Quelques images valent mieux qu’un long discours ! On […]
Lire plusPour faire écho à l’article publié précédemment sur la maîtrise de la lecture chez les élèves de SEGPA, je présente ici un jeu qui permet de (re)travailler les sons (j), (g), (s), (z) et (k), sons souvent les plus chutés par nos élèves. Ce jeu est inspiré des jeux « Halli Galli » et « Jungle Speed ». Le […]
Lire plusLorsque je suis arrivée en SEGPA, j’ai entamé sagement le programme du cycle 3 en français, en enchaînant traditionnellement les activités de lecture/compréhension et d’étude de la langue. Les élèves faisaient le travail demandé mais très peu de progrès. Et puis, un jour lors d’une animation pédagogique, une formatrice, Valérie Vilmain, nous a présenté le […]
Lire plusUn petit atelier de vocabulaire pour mes élèves de SEGPA. Le but est de construire des mots à l’aide d’étiquettes préfixe, suffixe et radical et d’en trouver la définition. Vous trouverez également les corrections à la fin du fichier pour que cet atelier puisse être utilisé en autonomie. (A agrandir en A3 de préférence pour […]
Lire plusCorriger la production de quelqu’un aide mes élèves de SEGPA à acquérir les règles d’orthographe grammaticale. J’ai donc fabriqué un petit jeu d’enquête policière pour qu’ils s’entraînent à repérer corriger les erreurs d’accord.
Lire plusVoici une présentation des différents ateliers que j’utiliserai lors de la première période de l’année pour ma classe de 5ème/4ème SEGPA. Pour cette première période, je travaillerai principalement sur des compétences du cycle 3 même si très rapidement je compte « pousser » mes élèves vers du cycle 4 pour deux raisons : ils en sont capables […]
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Segpachouette 