Continuité pédagogique en SEGPA – Semaine 4

Cela devient maintenant un peu une habitude… voici les plans de travail en français et mathématiques prévus pour mes élèves de SEGPA pour la semaine prochaine. Comme me l’a fait très justement remarquer un internaute, le côté ritualisé permet vraiment de « rassurer » les élèves (et les parents) qui peuvent organiser leur travail selon une routine. […]

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Continuité pédagogique – Semaine 2

Comme la semaine passée, je partage ici les plans de travail français/mathématiques proposés à mes élèves pour la semaine à venir. La moitié de nos élèves ne disposent pas d’ordinateur, donc nous fonctionnons pour eux par courrier via maileva. Nous communiquons beaucoup par téléphone, les élèves nous envoient des photos de leurs travaux et nous […]

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Tableau de conversion de mesures mobile pour aider les élèves en difficulté

Nous cherchions une idée pour aider les élèves à réaliser des conversions de mesure de différentes grandeurs. Sur une idée de mon directeur, j’ai fabriqué ces petits tableaux avec une partie mobile qui permet aux élèves de trouver plus facilement le résultat de la conversion. La « virgule » est mobile et systématiquement liée à l’unité ce […]

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Référentiel de compétences – Mathématiques – Cycle 4

L’une des principales difficultés de l’enseignement en SEGPA est la nécessité de jongler entre les programmes et référentiels du cycle 3 et cycle 4 et ce, surtout en 3ème en vue de la préparation du DNB pro. Au sein de notre circonscription, un groupe de travail a été mis en place pour traiter cette problématique […]

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Lecture de l’heure – SEGPA / cycle 3

Comme chaque année, je suis étonnée du nombre de nos élèves qui ne savent pas lire l’heure. Certes, ils ont tous le portable dans la poche, mais je trouve que cette méconnaissance est néanmoins assez discriminante. Je me mets à leur place, ils savent bien qu’à leur âge « tout le monde » sait lire l’heure. Et […]

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Le milliardaire – Atelier numération – Cycle 3 / Segpa

Suite à une semaine de pseudo-évaluations diagnostiques (j’en parle ici) et dont je suis d’ailleurs assez satisfaite du fonctionnement, je me suis rendue compte que la plupart de mes élèves étaient assez à l’aise en calcul mais beaucoup plus en difficulté en numération en ce qui concerne la lecture et l’écriture des grands nombres. Cette […]

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Mathématiques – Plan de travail période 1 – cycle 3/Segpa

Voici le plan de travail de mathématiques que je vais proposer aux élèves lors de la première période. Nous avons conçu avec une super collègue Marine, cette trame après plusieurs tests et modifications pour que ce soit le plus simple possible à utiliser pour les élèves. J’explique ici le fonctionnement global de ces plans de […]

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Atelier OGD – Résolution de problèmes à plusieurs étapes – Cycle 3 / Segpa

Un atelier pour commencer à entrevoir la résolution des problèmes à plusieurs étapes. C’est une compétence très délicate pour nos élèves mais qui leur permet d’apprendre à prévoir un raisonnement à plusieurs étapes et donc ainsi à mieux organiser les informations qu’ils peuvent enmagasiner. Il s’agit de cartes auto-correctives dans lesquelles il faut remettre dans […]

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Ateliers sur les quadrilatères – Géométrie cycle 3

Voici quelques ateliers/jeux que j’ai conçus afin d’aider les élèves à maîtriser le nom des quadrilatères et leurs propriétés. Devine quad ! Un petit jeu de devinettes tout simple pour se familiariser avec les propriétés des quadrilatères. Quad suis-je ? Un jeu inspiré du célèbre jeu « Devine-tête » sauf qu’ici il s’agit de deviner son quadrilatère […]

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