Bibliochouette – Application de gestion de bibliothèque

Il y a quelques mois, je faisais part à mon compagnon, développeur, de mes difficultés à trouver une application peu onéreuse et simple d’utilisation pour gérer les emprunts des livres de ma bibliothèque de classe. Quelques mois plus tard, mon souhait était exaucé ! La naissance de BIBLIOCHOUETTE ! Quel plaisir de suivre son développement […]

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Activités de rentrée au collège

Nouveauté pour moi cette année, je serai enseignante référente des 6èmes ! Dans beaucoup de collèges, les élèves de 6ème seront accueillis mardi une bonne partie de la journée par leur professeur principal. Je ne suis pas très douée pour les grands discours et j’ai bien peur que les élèves s’ennuient assez vite si je […]

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Une vie de maths – Fichier de maths cycle 4 – 3ème SEGPA

Après plusieurs longs mois (années) de travail, je vous partage aujourd’hui le fichier de maths que j’ai créé pour travailler avec mes élèves de 3ème SEGPA. Quelle est la philosophie de ce fichier ? Après plusieurs années d’enseignement en SEGPA, j’ai pris conscience que ce que je proposais aux élèves n’était souvent pas assez ambitieux. […]

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Mes programmations pour l’année 2020-2021

Un nouvel article pour vous partager mes programmations pour l’année à venir. Peu de nouveautés par rapport à l’année passée (cf programmations 2019/2020) mais une année chargée puisque nous faisons plus que le « plein » avec a priori 50 élèves pour 48 places. Nous avons décidé de les repartir de la manière suivante : une classe […]

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Cahier de l’enseignant 2020/2021

Voici (enfin) mon planner actualisé pour l’année à venir ! Je travaille activement sur 2 outils (un nouveau livret de réussite et un fichier de maths spécial cycle 4 pour les 3èmes notamment) que j’espère vous partager très rapidement. Cela m’a pris beaucoup de temps et finalement j’ai consacré peu de temps au reste. Certains […]

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30 jours pour découvrir des métiers – Continuité pédagogique 4ème/3ème SEGPA

Comme je l’expliquais dans ce précédent article dédié à la continuité pédagogique pour les 6ème/5ème et les activités liées au projet « Tour du monde », le temps m’a un peu manqué ces dernières semaines ! Pas question pourtant de laisser tomber le partage ! C’est si précieux ! Après avoir proposé quelques sujets de CFG (écrits) […]

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Tour du monde en 30 jours – Continuité pédagogique suite 6ème/5ème

Je n’ai pas eu beaucoup de temps ces dernières semaines pour partager les activités que j’ai proposées à mes élèves. Répondre aux mails, au téléphone, aux textos des élèves, participer aux visios… tout ceci est très chronophage même si on reste à la maison ! Prendre le temps aussi d’organiser le retour au collège pour […]

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Continuité pédagogique suite…

La plupart du temps, je partage sur ce blog  des séquences relativement abouties, bien entendu, toujours  perfectibles et souvent modifiées au fil de l’eau dans la classe … mais disons que je sais globalement où je vais et quels sont mes objectifs pour les élèves. Aujourd’hui, c’est bien différent…. Ce blog est aussi le lieu  pour […]

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Rituel d’histoire – Vidéos « Quelle histoire ! »

Lors de la période précédente, j’ai mis en place un nouveau rituel en histoire avec mes petits 5èmes à partir des vidéos « Quelle histoire ! ». En effet, pendant les ateliers en histoire-géographie, je propose souvent des analyses documentaires à partir de supports vidéos et j’ai pris conscience que beaucoup d’élèves avaient du mal à extraire […]

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Continuité pédagogique en SEGPA – Semaine 4

Cela devient maintenant un peu une habitude… voici les plans de travail en français et mathématiques prévus pour mes élèves de SEGPA pour la semaine prochaine. Comme me l’a fait très justement remarquer un internaute, le côté ritualisé permet vraiment de « rassurer » les élèves (et les parents) qui peuvent organiser leur travail selon une routine. […]

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Continuité pédagogique – Semaine 3

Comme les semaines passées, je partage ici les plans de travail proposés à mes élèves en français et en mathématiques. La charge de travail leur convient et les retours de leur part se multiplient. Ils m’envoient régulièrement leur travail en photo et je corrige sur mon téléphone à l’aide de petits smileys et de commentaires. […]

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