Nouvelle lecture péda « L’enseignement explicite des comportements« , un livre qui devrait être mis entre toutes les mains des enseignants débutants ou non. Car, en effet, même si beaucoup de choses dans la gestion de classe peuvent paraître spontanée voire innée, qu’il est bon d’être convaincu de la réelle efficacité ou non de certains gestes […]
Première lecture (pédagogique) de l’été, « Apprendre autrement avec la pédagogie positive » : simple-efficace-rapide-et-agréable à lire ! Un livre qui n’est pas spécifiquement destiné aux enseignants mais qui s’adresse à un public « non-spécialiste ». Cette approche est cependant très intéressante pour nous car elle nous permet d’entrevoir l’éducation de manière plus large et de réfléchir à des […]
Aujourd’hui, un petit compte-rendu de lecture d’un livre qui a suscité chez moi beaucoup de réflexions, « Enseigner en classe flexible – cycle 2 et cycle 3″d’Anne Larcher, Evie Laversanne, Adeline Michel, Aurélia Onyszko Leclaire et Séverine Walker. Pourquoi lire un livre destiné aux collègues de l’élémentaire lorsque l’on travaille en SEGPA ? Certes, lorsque l’on […]
Dès que j’ai lu le résumé de ce livre, j’ai su qu’il me le fallait ! Un livre qui s’inspire des travaux de Sylvain Connac et relate la mise en place de classes coopératives dans un collège public ! Et je n’ai pas été déçue ! Pour le dire autrement, sans faire ma normande, j’ai […]
Petite lecture de la semaine, « L’école du cerveau » d’Olivier Houdé. Descriptif de l’ouvrage : Ce livre fait le lien entre les recherches en neuropédagogie actuelles et les travaux des grands pédagogues du 20ème siècle. L’auteur montre ainsi en quoi certaines idées basées sur des intuitions ou des constats empiriques sont justifiées par les recherches actuelles […]
Après un petit break péda (le temps de rerererelire les Harry Potter et les polars écrits par mon ancien prof de fac, Michel Bussi), j’ai vu plein de nouveautés dans mon Atelier Canopé préféré et j’ai eu envie de les attaquer sans tarder ! Mon nouvel appétit pour les lectures pédagogiques, m’a donné également envie […]