Catastrophe à Pompéi – Séquence de littérature

Voici une séquence de littérature qui s’articule autour du roman jeunesse « Catastrophe à Pompéi » d’Hélène Montardre.

cata_pompéi

Cette séquence est liée à un projet interdisciplinaire de plus grande ampleur autour de Pompéi qui a pour but la conception et la représentation d’une pièce de théâtre à la fin de l’année.

Voici tout d’abord la fiche de préparation de la séquence. cata_pompéi_seq

Cette séquence vise principalement deux stratégies de compréhension en lecture :

  • Utiliser le contexte pour comprendre les mots inconnus
  • Différencier les différents sens d’un mot

La démarche utilisée est inspirée du livre « 11 stratégies pour apprendre à comprendre » qui permet d’avoir une réelle progression dans les apprentissages liés à la compréhension des textes.

11_statégies_apprendre_comprendre

Voici les documents élèves distribués pour les différentes séances :

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Publié par

Enseignante en SEGPA depuis quelques années, je partage ici le fruit de mon travail et de mes réflexions pédagogiques.

2 commentaires sur « Catastrophe à Pompéi – Séquence de littérature »

  1. Bonjour ! Je travaille en SEGPA aussi et je suis éblouie du beau travail que tu fournis là !
    Je voulais savoir, la séquence que tu présentes là sur Pompéi tient-elle toute la période ? LEs ateliers dont tu parles, les fais-tu aussi tourner sur toute la période ? Avez-vous des tablettes ? Merci beaucoup en tous cas, c’est effectivement très « chouette ! » 🙂

    J'aime

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