Des ressources pour enseigner en SEGPA ou ailleurs avec le sourire !
Comme la semaine passée, je partage ici les plans de travail français/mathématiques proposés à mes élèves pour la semaine à venir. La moitié de nos élèves ne disposent pas d’ordinateur, donc nous fonctionnons pour eux par courrier via maileva. Nous communiquons beaucoup par téléphone, les élèves nous envoient des photos de leurs travaux et nous […]
Lire plus
Voici le plan de travail en français/mathématiques que j’ai proposé dans l’urgence à mes élèves… Nous avons choisi dans un premier temps d’effectuer un envoi papier afin de rendre les ressources accessibles à tous… Nous verrons si cela est possible à plus long terme… C’est loin d’être parfait, il s’agit de rebrasser des notions déjà […]
Lire plus
Petite période (mes 3èmes rentrent de 3 semaines de stage) donc petite séquence pour traiter la thématique « Dénoncer les travers de la société ». J’ai choisi cette année de travailler ce thème à travers l’angle des préjugés et des relations hommes/femmes. Cette séquence a été l’occasion de revoir les différents genres littéraires, de définir la satire, […]
Lire plus
Nos élèves de 6ème n’étant exceptionnellement pas inclus en classe ordinaire cette année, j’ai récupéré une heure de géographie avec eux ! Voici ma première séquence de l’année sur « Habiter une métropole ». En premier lieu : quelques ateliers pour parvenir à situer les grandes villes du monde (à venir) Puis, je leur ai proposé 4 […]
Lire plus
Pour traiter la thématique « Se raconter, se représenter », j’ai choisi cette année d’étudier « Patients » de Grand Corps Malade. Ce roman est l’occasion de travailler sur le genre de l’autobiographie mais aussi de faire un lien avec ma séquence d’EMC sur l’égalité et les discriminations. J’en profite pour aborder en étude de la langue, les niveaux […]
Lire plus
Après l’apprentissage des continents, mes élèves se penchent sur les grands pays du monde. Le qualificatif de « grand » est bien sûr tout à fait relatif, il s’agit de localiser en tous cas, ceux qui apparaissent le plus dans les études de cas en géographie. Atelier auto-correctif : on complète la légende avec les étiquettes puis […]
Lire plus
Petite séance d’EMC sur les différentes formes de discrimination pour mes 3èmes SEGPA. Après avoir fait un petit point vocabulaire sur les types de discrimination, nous réfléchirons aux différents types de discrimination qui peuvent exister dans le collège et réfléchirons à des solutions à proposer. Voici le document support de la première partie de la […]
Lire plus
C’est la deuxième fois que j’étudie le roman autobiographique « Un sac de billes » de Joseph Joffo avec mes élèves de 3ème et à chaque fois, ils ont beaucoup apprécié. C’est aussi un excellent support pour faire un parallèle avec le programme d’histoire et permet de donner aux élèves des repères marquants. Nous avons passé beaucoup […]
Lire plus
Début juillet, nous avons créé dans le cadre d’un groupe de travail sur la prise en compte des difficultés des sous-mains en français et en mathématiques au sein de mon établissement. L’objectif est de mettre à disposition de l’élève rapidement les ressources nécessaires pour l’aider à effectuer ou à corriger une activité. Nous avons élaboré […]
Lire plus
Voici les ateliers de géographie que j’utilise pour aider les élèves à mémoriser le nom et la localisation des continents. Les ateliers que j’ai créés : L’œil du géographe : le fichier pour construire l’atelier Les élèves doivent chercher certains pays sur le globe et indiquer sur quel continent ils se trouvent. L’atelier est auto-correctif, […]
Lire plus