Patients – Grand Corps Malade – Séquence de français – 3ème SEGPA

Pour traiter la thématique « Se raconter, se représenter », j’ai choisi cette année d’étudier « Patients » de Grand Corps Malade. Ce roman est l’occasion de travailler sur le genre de l’autobiographie mais aussi de faire un lien avec ma séquence d’EMC sur l’égalité et les discriminations. J’en profite pour aborder en étude de la langue, les niveaux […]

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Un sac de billes – Français 3ème SEGPA – cycle 4

C’est la deuxième fois que j’étudie le roman autobiographique « Un sac de billes » de Joseph Joffo avec mes élèves de 3ème et à chaque fois, ils ont beaucoup apprécié. C’est aussi un excellent support pour faire un parallèle avec le programme d’histoire et permet de donner aux élèves des repères marquants. Nous avons passé beaucoup […]

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Mes programmations 3ème SEGPA – Année 2019/2020

Bonjour à tous ! J’ai mis à jour mes programmations pour l’année à venir pour mes 3èmes avec lesquels on travaille bien entendu sur du cycle 4 en vue de la préparation du DNB pro. J’ai choisi de présenter cette année mes programmations avec une répartition des semaines (inspirée de maitresse aurel, encore !!) pour […]

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Référentiel de compétences – Français – Cycle 4

Toujours dans le but de préparer au mieux les élèves au DNB pro mais surtout au CAP (qui leur seront semble-t-il bientôt tous ouverts aux élèves de SEGPA), j’essaye de travailler au plus près des programmes du cycle 4 tout en adaptant les contenus aux difficultés des élèves. Ce n’est pas une mince affaire, mais […]

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La marraine de guerre – Littérature 3ème SEGPA

Je partage ici quelques documents crées pour l’étude du roman « La marraine de guerre » de Catherine Cuenca. J’ai découvert ce roman grâce à la SEGPA d’Alienor (ici) et j’en suis ravie car les élèves apprécient et il permet de travailler en parallèle la chronologie et le vocabulaire lié à la Première guerre mondiale. La fiche […]

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Programmation français 3ème Segpa – 2018/2019

Je partage ici ma programmation prévisionnelle pour ma classe de 3ème en français. J’y « mixe » les compétences du cycle 3 et du cycle 4 pour pouvoir tenter d’évaluer de manière objective le contrôle continu pour le CFG et pour le DNB pro. J’attends le projet de référentiel de compétences commun cycle 4 de notre académie […]

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La formation des mots – Atelier de vocabulaire sur les préfixes et les suffixes

Un petit atelier de vocabulaire pour mes élèves de SEGPA. Le but est de construire des mots à l’aide d’étiquettes préfixe, suffixe et radical et d’en trouver la définition. Vous trouverez également les corrections à la fin du fichier pour que cet atelier puisse être utilisé en autonomie. (A agrandir en A3 de préférence pour […]

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Enquête d’accords – Jeu sur l’accord sujet/verbe

Corriger la production de quelqu’un aide mes élèves de SEGPA à acquérir les règles d’orthographe grammaticale. J’ai donc fabriqué un petit jeu d’enquête policière pour qu’ils s’entraînent à repérer corriger les erreurs d’accord.

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Ateliers de français 5ème/4ème – 1ère période

Voici une présentation des différents ateliers que j’utiliserai lors de la première période de l’année pour ma classe de 5ème/4ème SEGPA. Pour cette première période, je travaillerai principalement sur des compétences du cycle 3 même si très rapidement je compte « pousser » mes élèves vers du cycle 4 pour deux raisons : ils en sont capables […]

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Programmation français 5ème/4ème 2018/2019

Je partage ici ma programmation prévisionnelle de français pour ma classe de 5ème/4ème SEGPA. La programmation est liée aux 2 grands projets qui nous occuperons cette année : un projet autour de Pompéi en partenariat avec mes collègues de SVT, d’ateliers et de latin (préparation d’une pièce de théâtre) un projet autour de la mer […]

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