Persepolis – Séquence de littérature – Parler de soi – 3ème SEGPA

Voici la séquence que je propose à mes élèves de 3ème, la découverte de « Persepolis » de Marjane Satrapi. Elle vise à travailler la thématique « Se chercher, se construire, se raconter, se représenter ». Cette idée de travailler sur cette BD m’est venue de la SEGPA d’Alienor.

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La séquence est davantage orientée sur l’aspect autobiographique de la BD que sur la dénonciation du régime iranien.  Le volume 3 de la BD est le principal support de cette séquence.

Voici la fiche de préparation.

Ainsi que les différents documents proposés pour les séances :

Les supports utiles :

  •  la BD en 3 volumes (j’ai utilisé les volumes 1 et 3) ou en intégral ainsi que le DVD de Persepolis.
          


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Enseignante en SEGPA depuis quelques années, je partage ici le fruit de mon travail et de mes réflexions pédagogiques.

3 commentaires sur « Persepolis – Séquence de littérature – Parler de soi – 3ème SEGPA »

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