Affirmation et mise en oeuvre du projet européen – Histoire 3ème SEGPA

Je partage ici ma séquence d’histoire pour mes élèves de 3ème SEGPA sur la thématique de la construction de l’Union européenne. J’ai volontairement traité l’aspect géographique car on court un peu après le temps et la fin du programme en vue de la préparation du DNB pro. Travailler sur la localisation des Etats de l’UE en histoire, c’est toujours ça de fait pour la géographie !

  • Séance 1 : la construction de l’UE

A partir du vidéo présentant les temps forts de la construction de l’UE, les élèves ont essayé de comprendre qu’elles en étaient les étapes fondamentales. Voici le lien vers les vidéos 1 et 2 et les questions.

  • Séance 2 : L’élargissement de l’UE 

Une séance qui mêle l’histoire et la géographie. A partir d’une carte des élargissements successifs de l’UE, les élèves retrouvent le nom des pays ainsi que leur drapeau et leur capitale. J’ai personnellement une carte murale des élargissements de l’UE mais on en trouve beaucoup sur le net et dans les manuels. Voici le document de travail.

ue

  • Séance 3 et 4 : le projet européen aujourd’hui 

Deux études de cas, une sur l’adhésion de la Croatie à l’UE et une sur le Brexit.

croatiebrexit

 

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Enseignante en SEGPA depuis quelques années, je partage ici le fruit de mon travail et de mes réflexions pédagogiques.

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