Rituel d’histoire – Vidéos « Quelle histoire ! »

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Lors de la période précédente, j’ai mis en place un nouveau rituel en histoire avec mes petits 5èmes à partir des vidéos « Quelle histoire ! ».

En effet, pendant les ateliers en histoire-géographie, je propose souvent des analyses documentaires à partir de supports vidéos et j’ai pris conscience que beaucoup d’élèves avaient du mal à extraire les informations pertinentes. Cela est  moins flagrants en classe entière, notamment lorsqu’on fait des pauses régulières dans le documentaire pour compléter une réponse. Pour caricaturer, les élèves prennent en note la dernière phrase qu’ils ont entendue et cela correspond souvent à la réponse à apporter. J’ai choisi de modifier cette pratique parce qu’elle ne permettait pas à mes élèves de progresser.

Ce petit rituel de début de séance permet de travailler justement le repérage d’informations dans un documentaire. Les élèves travaillent de manière autonome sur le personnage de leur choix et ont un petit questionnaire à disposition. Ils regardent les vidéos sur les PC ou tablettes de la classe. Pendant ce temps, je travaille la méthodologie avec un ou 2 élèves, en leur demandant d’expliquer comment ils procèdent et d’essayer de rendre leur analyse plus efficace.

Voici donc les questionnaires proposés pour chaque personnage. J’hésite à poursuivre ce rituel pendant le confinement, c’est pourquoi vous trouverez aussi les fichiers au format PDF interactif (à compléter directement comme un formulaire).

Voici le lien vers la chaîne « Quelle histoire » sur laquelle on trouve toutes ces vidéos. Les vidéos peuvent paraître un peu enfantines pour nos élèves mais jusqu’en 5ème ça passe très très bien (en tous cas ici, je n’ai pas testé dans les classes supérieures).

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Afin de faire une petite collection de tous les personnages découverts, je leur ai proposé une fiche récapitulative sur laquelle ils peuvent coller les médaillons de tous les personnages « réussis ».

Voici la fiche ainsi que les médaillons (en pdf et au format silhouette 1 et 2 pour machine de découpe).

rituel

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Enseignante en SEGPA pendant 7 ans puis en cycle 3 depuis septembre, je partage ici le fruit de mon travail et de mes réflexions pédagogiques.

18 commentaires sur « Rituel d’histoire – Vidéos « Quelle histoire ! » »

  2. Merci beaucoup pour ce partage. Est ce que je peux m’inspirer ou transférer les questions sur Edpuzzle (je l’utilise avec mes élèves de SEGPA… site internet et application) ? Et je te partage les liens ?

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  5. Formidable idée ! j’ai donc décidé de m’y coller avec le niveau 6ème ! est-il possible d’avoir ta trame modifiable et que je t’envoie les fiches faites (Les Egyptiens; Préhistoire/Antiquité/MA; Les Romains; Les Gaulois)
    Encore merci

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  6. Formidable idée ! j’ai donc décidé de m’y coller avec le niveau 6ème ! est-il possible d’avoir ta trame modifiable et que je t’envoie les fiches faites (Les Egyptiens; Préhistoire/Antiquité/MA; Les Romains; Les Gaulois)
    Encore merci

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  9. Mais quel travail! Cela fait quelques années que j’enseigne en SEGPA et ton travail est une réelle mine d’or et une réelle source d’inspiration pour moi. Tu partages des activités ludiques et tellement intéressantes. Tu arrives à proposer des idées qui correspondent à la façon dont je souhaite enseigner. Alors pour tout cela, un très grand MERCI!

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  11. Bonjour, je suis enseignante en dispositif Ulis collège et je vais utiliser vos fiches pour travailler l’histoire avec un de mes élèves, MERCI beaucoup pour votre travail et vos partages ! Pour balayer toutes les périodes, je vais essayer de compléter vos fiches. Vous serait-il possible de m’envoyer votre support matrice pour que celles que je vais réaliser aient la même mise en forme que les vôtres ?
    Merci d’avance de votre réponse ! Bien à vous
    Mjo

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  12. Bravo bravo pour tout ce travail précieux, et immense merci de partager toutes tes fiches. J’en utilise pour mes élèves en Ulis collège, et je m’inspire de certaines idées. Je suis en poste depuis peu, et j’ai découvert ton site mine d’or.

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