J’ai eu la chance de pouvoir vivre un escape game créé par une super collègue (merci Marine <3) sur la Première guerre mondiale avec mes élèves de 3ème. C’était un super moment, j’ai adoré voir les élèves coopérer, échanger, débattre et réfléchir. Mes 4èmes ont eu vent de cette séance et me réclamaient chaque semaine « Et nous, c’est quand qu’on en fait un ?? »

C’est chose faite…..et encore une fois c’était vraiment chouette. Des élèves à fond dans le scénario, une répartition des rôles efficaces, un réinvestissement des connaissances et dès la fin du jeu « Madame, il faut en refaire !! »

Si vous souhaitez refaire ou adapter cet escape game, voici les éléments qui pourraient vous être utiles.

• Le scénario et l’organigramme

Les différentes étapes de jeu  et le matériel pour les énigmes

• Mise en scène : Je jouais le rôle de Robespierre, j’ai interpellé les élèves pour avoir tenu des propos antirévolutionnaires et les ai déclarés « Ennemis de la Révolution ». Je les ai ensuite « incarcérés » (cellule reconstituée dans un couloir avec une corde qui délimitait la porte de sortie de la cellule). Pour rendre le décor plus immersif, j’ai installé des feuilles canson sur les spots, donnant une lumière tamisée (sans les coller aux ampoules, bien entendu !!). Voici la musique d’ambiance que j’ai utilisée. Je leur ai dit que je revenais dans 40 minutes, heure à laquelle ils seraient guillotinés (on utilise les grands moyens dans mon collège !! 😉 !  Après j’ai quitté mon costume de Robespierre, pour devenir moi aussi un antirévolutionnaire incarcéré et devenir ainsi l’allié des élèves !

Petite image de la mise en place :

 

• Enigme sur les cahiers de doléances : les 3 images du rébus ! dos + lait + anse  ainsi l’extrait du cahier de doléances utilisé (dans lequel des lettres sont soulignées)

 

• Énigme sur la Marseillaise : la partition ainsi que les bandelettes à aligner pour former le mot bougie.
• Énigme mots croisés : les mots croisés (découpés en 3 parties avec les lettres L O U I S X V I grisés).

• Énigme sur la déclaration des droits de l’homme et du citoyen : la déclaration (en qualité suffisante pour pouvoir être lisible)

 

• Extrait du cahier de doléances utilisé pour la dernière énigme.

Quelques images de cette sympathique séance !

 

N’hésitez pas à me contacter pour plus de précisions sur certaines énigmes !

Le reste de ma séquence sur la révolution ici.